Programmes STIM pour les jeunes
Un apprentissage technologique pratique pour les écoles et les organismes communautaires
Pixalator Limited aide les écoles, bibliothèques, municipalités, camps, organismes sans but lucratif et organismes communautaires à concevoir et à mettre en œuvre des programmes STIM et de compétences numériques stimulants et adaptés à l’âge des enfants et des jeunes.
Les programmes peuvent combiner l’élaboration de programmes d’études, la préparation des instructeurs, le soutien à la mise en œuvre et la livraison directe appuyée par l’organisation, selon le personnel, l’emplacement, l’équipement et les besoins des participants.
Pixalator Limited · Département de l’éducation et de la formation en IA
Organisations desservies
- Écoles et conseils scolaires
- Bibliothèques
- Municipalités
- Camps et programmes parascolaires
- Organismes sans but lucratif
- Organismes communautaires
- Institutions au service des jeunes
Adaptable de la maternelle à la 12e année
Les programmes sont structurés en parcours adaptés à l’âge, selon l’âge des participants, leur expérience préalable, le contexte d’apprentissage et la technologie disponible.
- Maternelle à 3e année
- 4e à 6e année
- 7e à 9e année
- 10e à 12e année
Les parcours peuvent être élaborés ou adaptés pour chaque groupe selon les objectifs de l’organisation, l’équipement et le contexte de livraison.
Cadre de programme
Cadre M–12 d’IA responsable et de compétences numériques
Un apprentissage adapté à l’âge en intelligence artificielle, codage, littératie des données, fabrication numérique et technologies émergentes.
La cybersécurité, la confidentialité et les pratiques numériques sécuritaires sont intégrées comme éléments fondamentaux dans l’ensemble des activités d’apprentissage liées à l’IA, au codage, aux données et aux technologies.
Les activités s’appuient sur des outils accessibles comme Scratch, Python, micro:bit et Arduino, choisis selon le groupe d’âge et l’équipement disponible.
Des modèles de mise en œuvre flexibles
Livraison par l’organisation
Pixalator fournit le programme d’études, les ressources d’animation et l’accompagnement de mise en œuvre aux enseignants ou aux instructeurs de l’organisation.
Préparation des instructeurs
Pixalator prépare les instructeurs de l’organisation au moyen de formation en direct, d’activités pratiques, d’accompagnement technique et de ressources de mise en œuvre.
Livraison directe appuyée par l’organisation
Les animateurs de Pixalator peuvent livrer certains ateliers et activités d’apprentissage en collaboration avec les enseignants, le personnel ou les représentants autorisés de l’organisation hôte. La dotation, la supervision, la vérification des antécédents, la protection des participants, l’accessibilité, le consentement et les responsabilités liées aux lieux sont définis selon la portée du projet et le cadre de fonctionnement de l’organisation hôte.
Préparation des instructeurs et des éducateurs
La préparation en direct des instructeurs et des éducateurs de l’organisation peut porter sur :
- Le contenu du programme et les notions techniques fondamentales
- L’IA responsable et l’utilisation numérique sécuritaire
- Les méthodes d’animation
- Le dépannage
- La livraison des leçons
- L’évaluation des apprenants
- L’adaptation aux groupes d’âge et aux classes
Des attestations de réussite peuvent être remises aux instructeurs et aux éducateurs participants.
Utilisation responsable de la technologie
La cybersécurité, la confidentialité et les pratiques numériques sécuritaires sont intégrées comme éléments fondamentaux dans l’ensemble des activités d’apprentissage liées à l’IA, au codage, aux données et aux technologies.
Les thèmes abordés peuvent comprendre :
- La confidentialité et les renseignements personnels
- Les hallucinations de l’IA
- Les biais et l’équité
- La mésinformation
- Le droit d’auteur et l’attribution
- La vérification humaine
- L’utilisation sécuritaire des outils en ligne
- L’IA locale par rapport à l’IA infonuagique
Apprentissage hors ligne et faible connectivité
Pixalator peut concevoir des activités utilisables hors ligne ainsi que des environnements locaux de démonstration d’IA qui fonctionnent sans connexion Internet. Ces options peuvent comprendre des ressources bilingues préchargées, des ensembles de données respectueux de la vie privée, des guides pour les instructeurs et des modèles de mise en œuvre pour les milieux ruraux, éloignés et à faible connectivité.
Cette capacité est optionnelle et définie selon chaque projet, lorsque la technologie s’y prête.
Une conception inclusive et adaptée à l’âge
Notre équipe possède de l’expérience dans la livraison de programmes STIM et d’IA inclusifs auprès de publics jeunesse diversifiés, notamment les filles, les participants noirs et autochtones, ainsi que les jeunes des collectivités rurales et éloignées.
- Plusieurs points d’entrée selon le niveau d’expérience préalable
- Des activités accessibles et adaptables
- Un apprentissage pratique par projets
Expérience de l’équipe
Notre équipe cumule trois années d’expérience au sein du programme de sensibilisation de la Faculté de génie de l’Université d’Ottawa (Engineering Outreach), dans une programmation qui rejoignait plus de 43 000 jeunes par année, y compris la formation et la supervision d’environ 40 éducateurs STIM chaque année ainsi que la livraison d’activités pratiques d’apprentissage en STIM et en IA pour les jeunes et les futurs éducateurs.
Notre équipe possède également de l’expérience dans l’élaboration de programmes pratiques d’IA et de STIM et dans la formation de professionnels et de publics en milieu de travail.
Des formats d’ateliers et de programmes structurés, éclairés par une solide expérience universitaire, professionnelle et communautaire en sensibilisation.
Vous préparez une initiative CanCode?
Pixalator appuie les projets admissibles dirigés par des organismes sans but lucratif grâce à l’élaboration de programmes d’études, à la formation des instructeurs, aux ressources pédagogiques, à l’évaluation et au soutien à la mise en œuvre.
Demande — Programmes STIM pour les jeunes
Parlez-nous de votre organisation et de vos objectifs de programme; notre équipe fera un suivi pour discuter des options et des prochaines étapes.